1. DATOS INFORMATIVOS:
| MATERIA O MÓDULO: | Dirección de Empresas Informativas |
| CÓDIGO: | 11255 |
| CARRERA: | Comunicación |
| NIVEL: | 8 |
| No. CRÉDITOS: | 3 |
| CRÉDITOS TEORÍA: | 25 (presencial) + 19 (no presencial) |
| CRÉDITOS PRÁCTICA: | 23 (presencial) + 28 (no presencial) |
| SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: | Segundo semestre 2009-2010 |
| PROFESOR: | |
| Nombre: | José Rivera Costales |
| Grado académico o título profesional: | Licenciado en Comunicación, Máster en Comunicación de Ciencia y Tecnología |
| Breve indicación de la línea de actividad académica: | Periodista con énfasis en el área tecnológica y de nuevos medios. |
| Indicación de horario de atención a estudiantes: | Horario de contacto: todos los días de 18:00 en adelante, vía programa de mensajería instantánea (MSN Messenger,) |
| Correo electrónico: | |
| Teléfono: | 02 2 567 966, ext. 124 |
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Esta asignatura es un compendio de conceptos básicos de gestión empresarial, aplicados a una empresa informativa, que propone el estudio de cómo las áreas comerciales y editoriales pueden cohabitar bajo una lógica de complementariedad. Con el apoyo de una metodología práctica, los estudiantes aplicarán los conocimientos tratados en clase a un proyecto real y así desarrollarán el perfil de competencias del editor actual y abordarán sus desafíos. Sobre esta base, los estudiantes podrán descifrar cómo establecer una relación profesional y mutuamente provechosa con las áreas de mercadeo, publicidad, relaciones públicas y recursos humanos para la consecución de sus metas editoriales sin dejar de cumplir con los objetivos de la compañía.
3. OBJETIVO GENERAL: Al final de este semestre, los estudiantes estarán en capacidad de:
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Facilitar el desarrollo de proyectos de empresas informativas de los estudiantes, tanto en su faceta editorial como en la comercial
- Poner en contacto a los estudiantes con profesionales del medio, cuyas experiencias sirvan de referencia para gestiones futuras
- Generar una red de discusión entre los alumnos, para que compartan conocimiento, pongan en escena debates, intercambien dudas y generen sus propias respuestas.
- Desarrollar una postura periodística ética consistente con los valores editoriales, sin dejar de responder a los desafíos que demanda el negocio editorial, que permita afrontar la contradicción de las Salas de Redacción con las áreas comerciales
5. CONTENIDOS
- La empresa como unidad básica económica-social de una sociedad de mercado
- La empresa informativa
- Mapa de medios de comunicación en Ecuador
- Conceptos básicos de toda organización: misión, visión, objetivos, valores
- Análisis FODA
- Análisis del entorno
- Gestión por competencias y perfiles de cargo
- Marca personal y currículum vitae
- Organigrama de una empresa informativa y salarios
- Plan de carrera
- Audiencias de medios impresos: características y medición
- Audiencias de medios audiovisuales: características y medición
- Audiencias de medios digitales: características y medición
Módulo 4: PUBLICIDAD, MERCADEO Y RELACIONES PÚBLICAS
- La publicidad como principal fuente de ingresos de una empresa informativa
- Relación de las áreas de Ventas con la Redacción
- Publirreportajes y nuevos formatos
- Conceptos generales de mercadeo: marketing mix y estrategia
- Investigación de mercado
- Cómo hacer un plan de marketing para un medio de comunicación
- Relaciones públicas: hacia adentro y hacia afuera de la organización
(El detalle de los contenidos por semana están en el cuadro de Organización Docente Semanal, adjunto a final de este documento)
6. METODOLOGÍA, RECURSOS: La presente cátedra será impartida en cuatro módulos, de acuerdo al desglose expuesto en el punto anterior. Cada uno de ellos, se desarrollará con la combinación de tres elementos: una presentación teórica por parte de la docente, un debate entre los estudiantes y la intervención de un invitado, experto en el tema.
La profesora también proveerá de documentos de referencia antes de las clases. Estos serán publicados en el blog (http://direccionempresasinformativas.blogspot.com), creado para el desarrollo de la asignatura, donde permanentemente se abrirán foros, en los cuales los estudiantes deberán participar y aportar con textos de referencia, opiniones y conceptos.
- Primera prueba parcial: Lunes, 8 de febrero 2010
- Segundo parcial: Lunes, 1 de marzo 2010
Tercer parcial: Miércoles, 28 de abril 2010
Examen final: Lunes, 17 de mayo 2010
SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):
- Primera prueba parcial: 10 puntos
- Segunda prueba parcial: 10 puntos
- Tercera prueba parcial: 10 puntos
- Examen final: 20 puntos
(Total: 50 puntos)
- BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia:
Francisco Javier Caro González (2006), Gestión de empresas informativas, McGraw-Hill.
Gary Armstrong, Phillip Kotler (2008). Fundamentos de marketing. Pearson Educación.
J. Paul Peter (2006). omportamiento del consumidor y estrategia de marketing, McGraw-Hill / Interamericana de México
Mariola García Uceda (2008). Las claves de la publicidad, ESIC Editorial.
Recomendados:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/20045828bacallado.pdf
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/687/68730502.pdf
Organización Docente Semanal | |||||||
| SEMANA (1 - 17) | ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN (HORAS PRESENCIALES) | TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) | EVALUACIONES | TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) | |||
| N° de horas de clases teóricas | N° de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres | N° de horas de tutorías especializadas | ACTIVIDADES (Descripción) | N° de horas | |||
| 1° semana Lunes, 18 enero | 2 horas | | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - La empresa como unidad básica económica-social |
| 1° semana Miércoles, 20 enero | 1 hora | | | Desarrollar un propuesta de proyecto editorial sobre el cual se trabajará a lo largo de todo el semestre | 2 hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - La empresa informativa, particularidades y diferencias con la empresa tradicional |
| 2° semana Lunes, 25 enero | 1 hora | 1 hora Debate: ¿Es aceptable que los medios privilegien ciertas noticias para ‘vender más’ o ‘subir e rating’? | | Tarea: Investigar quiénes son los dueños de los principales medios del Ecuador y qué otras empresas tienen | 2hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - Mapa de los medios de comunicación en Ecuador: propietarios y vinculaciones con terceras empresas |
| 2° semana Miércoles, 27 enero | 1 hora | | | Tarea: definir misión, visión, objetivos y valores de los proyecto editoriales propuestos | 2 hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - Conceptos básicos de toda organización: misión, visión, objetivos, valores |
| 3° semana Lunes, 1 febrero | 1 hora | | 1 hora (Asesoría para aplicar el análisis FODA en el propio proyecto) | Tarea: sobre la base de la tutoría de clase, corregir en los grupos de trabajo el análisis FODA de sus proyectos | 2 hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - Análisis FODA |
| 3° semana Miércoles, 3 febrero | 1 hora | | | Tarea: analizar los distintos factores del entorno que afectan al entorno de los proyectos propuestos | 2 hora | | Módulo 1: Empresas informativas y entorno - Análisis del entorno: factores políticos, sociales, económicos, regulatorios, stakeholders, etc. |
| 4° semana Lunes, 8 febrero | | 2 horas Presentación de cada proyecto y observaciones a los proyectos de los compañeros | | Preparación del parcial | 2 horas | PRIMER PARCIAL: PRESENTACIÓN IMPRESA Y ORAL DE LO PROYECTOS | |
| 4° semana Miércoles, 10 febrero | | 2 horas Presentación de experto: Hugo Jaramillo, director de Relaciones Laborales, Ministerio de Relaciones Laborales | | | | | Módulo 2: Recursos humanos - Gestión por competencias y perfiles de cargo |
| 5° semana Lunes, 15 febrero | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) | CARNAVAL (vacación) |
| 5° semana Miércoles, 17 febrero | 1 hora | | | Tarea: generar la pirámide propia de marca personal y tres tipos de CV dirigido a tres distintos tipos de empleadores | 2 hora | | Módulo 2: Recursos humanos - Marca personal y currículum vitae |
| 6° semana Lunes, 22 febrero | 1 hora | | 1 hora Asesoría para la generación del organigrama de la empresa informativa propuesta por los estudiantes | Tarea: generación del organigrama del proyecto propuesto en función de las orientaciones recibidas en clase | 2 hora | | Módulo 2: Recursos humanos - Organigrama de una empresa informativa y salarios |
| 6° semana Miércoles, 24 febrero | | 1 hora Debate: ¿Todo buen periodista debe ser editor, cuáles serían sus opciones como planes de carrera? | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 2: Recursos humanos - Plan de carrera |
| 7° semana Lunes, 1 marzo | | 2 horas Presentación de cada proyecto y observaciones a los proyectos de los compañeros | | Preparación del parcial | 2 hora | SEGUNDO PARCIAL: PRESENTACIÓN IMPRESA Y ORAL DE LA ESTRATEGIA DE RRHH DE SUS PROYECTOS | Módulo 2: Recursos humanos - Organigrama de una empresa informativa y salarios |
| 7° semana Miércoles, 3 marzo | 1 hora | | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 3: Audiencias - Audiencias de medios impresos: características y medición |
| 8° semana Lunes,8 marzo | | 2 horas Presentación de la experta Lucía Miño, ex Vicepresidenta de Programación de Teleamazonas | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 3: Audiencias - Audiencias de medios audiovisuales: características y medición |
| 8° semana Miércoles, 10 marzo | 1 hora | | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 3: Audiencias - Audiencias de medios digitales: características y medición |
| 9° semana Lunes, 15 marzo | | 2 horas Presentación del experto Christian Espinosa, periodista digita y director de Coberturadigital.com | | Tarea: definir las audiencias para cada proyecto, las metas y los indicadores para poder medirlas | 2 hora | | Módulo 3: Audiencias - Audiencias de medios digitales: características y medición |
| 9° semana Miércoles, 17 marzo | | 1 hora Debate: ¿Deben estar los medios al servicio de las audiencias o son las audiencias las que deben adaptarse a la oferta de los medios? | | Preparar el foro | 1 hora | | Módulo 3: Audiencias - Audiencias de medios: características y medición |
| 10° semana Lunes, 22 marzo | 2 hora | | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - La publicidad como principal fuente de ingresos de una empresa informativa - La relación entre las áreas de Ventas y la Redacción |
| 10° semana Miércoles, 24 marzo | | 1 hora Presentación de la experta: Diana Navas, 20 años de experiencia como ejecutiva de ventas de publicidad en TV, radio, cable, periódicos y revistas | | Tarea: conseguir los formatos de publicidad menos tradicionales, curiosos y llamativos que encuentren en distintos medios y en distintas plataformas | 2 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - La relación entre las áreas de Ventas y la Redacción |
| 11° semana Lunes, 5 abril | LUNES DE PASCUA (vacación) | LUNES DE | LUNES DE | LUNES DE | LUNES DE PASCUA (vacación) | LUNES DE PASCUA (vacación) | LUNES DE |
| 11° semana Miércoles, 7 abril | | 1 hora Presentación por parte de los alumnos de los formatos de publicidad más curiosos que hayan encontrado | 2 hora Asesoría en la generación del Código de Ética de los grupos | Tarea: generar un Código de Ética que regule las relaciones entre las áreas de Ventas y Editorial de los proyectos propuestos | 2 horas | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Publirreportajes y nuevos formatos |
| 12° semana Lunes, 12 abril | 1 hora | 1 hora Aplicación de los conceptos a los proyectos en desarrollo | | Tarea: hacer una propuesta de marketing mix sobre el proyecto planteado | 2 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Conceptos generales del mercadeo: marketing mix y estrategia |
| 12° semana Miércoles, 14 abril | 1 hora | | | Tarea: una pequeña investigación de mercado para ver el impacto que pudiera tener la propuesta planteada | 3 horas | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Investigación de mercado |
| 13° semana Lunes, 19 abril | | 2 horas Presentación de resultados de las encuestas | | Tarea: desarrollar un plan de mercadeo para el proyecto editorial propuesto | 2 horas | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Investigación de mercado |
| 13° semana Miércoles, 21 abril | | | 2 horas Asesoría en el replanteamiento de la investigación y en la extracción de conclusiones a partir de los resultados | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Investigación de mercado |
| 14° semana Lunes, 26 abril | | 2 horas Presentación del experto Álex Torres, ganador de varios premios Effies a la mejor estrategia de marketing para medios | | Tarea: corregir el plan de mercadeo originalmente planteado para el proyecto editorial propuesto | 1 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Cómo hacer un plan de marketing para un medio de comunicación |
| 14° semana Miércoles, 28 abril | | 1 hora Presentación de los grupos de su plan de marketing | | Preparación del parcial | 2 horas | TERCER PARCIAL: PRESENTACIÓN IMPRESA Y ORAL DEL PLAN DE MARKETING | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - Cómo hacer un plan de marketing para un medio de comunicación |
| 15° semana Lunes, 3 mayo | 1 hora | 1 hora Debate: ¿Deben ser los periodistas socios de los relacionistas públicos? | | Leer los textos publicados en el blog, comentarlos y proponer links relacionados | 1 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - RR.PP. hacia afuera de la organización |
| 15° semana Miércoles, 5 mayo | | 1 hora Presentación de la experta Jenny Silva, directora de Estratégica Comunicaciones | | Tarea: generar la estrategia de RR.PP. del proyecto propuesto | 2 hora | | Módulo 4: Publicidad, mercadeo y RR.PP. - RR.PP. hacia adentro de la organización |
| 16° semana Lunes, 10 mayo | | | 2 horas Asesoría para el adecuado desarrollo del examen final | Preparación del examen final | 3 horas | | |
| 16° semana Miércoles, 12 mayo | 1 hora | | | | | | Conclusiones del curso |
| 17° semana | EXÁMENES | | | ||||
